学生媒体记者：和专业记者差距还有多大？

轰轰烈烈的2010年上海世博会注册大学生记者训练营活动已经过半。本次活动是为选出世博会有史以来第一批学生注册记者而举办的大型记者能力培训暨选拔，涉及127所院校、共150名正式候选人参加。训练营期间安排了包括专题讲座、实地考察、人物采访等具体活动，力求多方面、多角度、全方位的考察候选人的综合素质。

本次训练营尤为引人瞩目的是，不同于以往区别对待学生媒体记者的态度，活动从选拔标准到最终以注册记者的身份参与世博会的正式报道工作，都是按着对专业记者的要求来制定的。可以说，这是一次壮举。

校园媒体记者作为热爱新闻工作，准备未来投身新闻事业的媒体后备力量，一直备受人们的关注，但其业务能力及新闻素养等方面还处于相对不成熟的状态。那么这次活动的开展是否代表着校园媒体记者在获得了参与重大社会事件的参与报道平等权利和各方支持之后，就能一跃晋升为“专业级选手”、与专业记者并驾齐驱了呢？ 

纵观几天来各位学生记者的表现，从装备的一样俱全，到追问被采访人时的锲而不舍，从不计菲林猛拍特拍到新闻现场第一时间火速发布最新信息的敬业态度，各位学生记者们颇有专业记者打有准备之仗、追新闻热点、重新闻实效的风范。然而在让人欣喜的同时，一些问题，也开始暴露，逐渐凸显：不少学生记者们提问还略显生涩，低级错误不时出现；作品发布量虽然可观，大多却乏善可陈，少有精品佳作，有数量，而没质量；采访时蜂拥而至，不计时间，甚至不顾安全。而这些，又很难和专业记者应有的行为画上等号。

通过以上种种，我们不得不承认，高校媒体的记者和专业媒体记者之间还存在着不小的差距。而要缩小甚至消除期间的差距，不是一朝一夕就能做到的。

深究差距造成的原因，不难发现，高校媒体记者的能力积累不足、发展空间和发展思路局限以及他们身份的多重性、复杂性是症结之所在。

首先，高校媒体记者多半来自不同的专业背景，知识背景，本身的记者素质及文字能力就良莠不齐，而从事记者工作后又大多缺少专业的培训和学习，本身的工作又大多是诸如讲座记录、活动记录之类的简单题材，因此造成了基本功不扎实，采写技巧掌握不熟练，新闻采写不过硬的内伤，使他们在内在积淀方面与专业记者之间就存在着一道绕不过去的鸿沟。

其次，高校媒体的关注点主要集中在自身所在高校的范围内，与其他高校乃至全社会的接触机会较少，思路多形成了定式，因此其视角总是局限在自己学校发生的日常小事及常规工作上，缺少深入的思考和开阔的眼界，而在学校经费的支持下，更有甚者甚至完全不考虑目标群体的需要，脱离学生生活，成了学校出钱扶持、学生漠不关心的“光杆司令”，严重脱离受众，记者的个人素质也因此而停止不前。

再次，高校媒体记者不像专业媒体记者那样以新闻媒体记者为职业，专心从事相关工作。作为学生，专业课程的学习，个人人际交往，活动参与的需要，都分流了用于提高个人新闻素养的时间和精力。学生记者中的大部分人或参与众多社团，投入在记者身份的精力有限；或参与记者工作只是出于兴趣，无心在此领域深入发展；或仅仅处于好奇和体验，浅尝辄止。因此从内在心理到外部限制上都存在这相当的阻力。

问题固然存在，然而学生记者能力的提高是我们不能回避又亟待解决的重大问题。

那么怎样才能在内外问题并存、各方影响制约的环境下，尽可能的克服阻力和劣势，实现校园媒体记者能力的长足进步呢？本人认为，全面而精品的培训、广阔的信息思路交流平台、所属媒体合理的组织架构和分工是目前解决问题应优先考虑的几个方面。

专业化的培训，让学生记者接受正规的新闻能力培训，掌握有效的新闻采访采写技巧，不关对于他们完成校内媒体工作，还是处于未来投身新闻事业都是十分必要的，在专业化的指导过程中，才能指出存在的问题，规范学生记者进行新闻创作的方式和行为，真正实现向专业化的迈进。

宽阔的信息思路交流平台，能营造多元，热烈的氛围，打破学生记者局限的思路，实现各高校乃至高校与社会思想的互动，拓宽学生记者的视野，增进交流，走出闭门造车的现状，从停止走向发展，在发展中走向进步。

所属媒体组织架构的完善和分工的明确，有助于记者分配更多的时间精力参与新闻工作，减少因组织和分工造成的不必要浪费以及对积极性的挫伤，是学生记者从不规范的新闻操作方式转而改为有效率、有目的、有计划的职业化操作方式，这对于提升学生记者的素质，打造训练有素的专业化学生记者队伍无疑是事半功倍的。

当然，除了以上几个着重点外，记者本人的主观心理因素、其他外部限制等等也是不容忽视的。

总的来说，想通过一两次大规模、有目的的大型活动全面提升学生记者素质的想法，只能是一个美好的愿景。但我们必须肯定的是，类似于本次世博会注册大学生记者训练营的培训选拔活动，对于全面提高大学生记者素质、开阔视野、增进其和社会各界的交流沟通是有着极大的积极促进作用的。

然而寂静的夜空无法被一颗星星点亮，我们希望本次训练营活动能成为燎原的星星之火，带动一大批关注大学生记者成长的个人、组织、团体乃至全社会将更多的视野转向在校大学生记者群体，并以实际的行动为大学生媒体记者的专业化发展提供切实有效的帮助，使大学生记者与专业记者之间的差距日趋减小，进而实现校园媒体到社会媒体的平等对接，打通从学校到社会新闻媒体行业人才之间的任督二脉。